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第三次党代会以来工作巡礼

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研究生院:聚焦内涵发展,多措并举推动研究生教育高质量发展

作者:  来源:研究生院  编辑:伍恒犁    时间:金沙乐娱场69626年06月03日 15:24    浏览:

第三次党代会以来,金沙乐娱场69626研究生教育坚持“内涵发展”道路,深入推进学科专业调整,深化研究生培养模式改革,优化招生考试制度、学科课程设置,促进科教融合和产教融合,着力增强研究生实践能力、创新能力,研究生招生规模持续增长,研究生培养体系逐步完善,学位授予质量不断提高,金沙乐娱场69626正由教学研究型大学往研究型大学迈进。

一、深化招生综合改革,提升研究生生源质量

第三次党代会以来,金沙乐娱场69626持续优化招生学科布局,在国家和社会急需领域设置招生专项。金沙乐娱场69626年,金沙乐娱场69626研究生招生专业达到203个,涵盖9个学科门类、14个一级学科博士点、3种博士专业学位类型、41个一级学科硕士点、28种硕士专业学位类型。2019年至金沙乐娱场69626年,金沙乐娱场69626研究生年度招生人数由3059人跃增到4197人,增长了37%,年度招生人数位居省属高校第一,年度录取生源来自博士授权单位高校人数由1496人跃增至2464人,增长了33%。

金沙乐娱场69626坚持以“立德树人、服务需求、提高质量”为主线,聚焦“科研绩效”和“培养质量”,将招生计划分配与科研项目、科研成果、科研经费、培养成效等条件紧密挂钩,发挥高层次人才的引领作用,建立科学高效的研究生招生计划动态调节机制。研究生招生在满足科研人才培养的基础上,主动对接行业产业发展需要,培养具备较强实践能力、较高职业素养的实践创新型人才,专业学位研究生录取人数逐年提高。金沙乐娱场69626年,专业学位研究生录取人数为2725人,占招生总人数的64.5%。专业学位与学术学位同等重要、分类发展成为共识,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑。

二、实施导师能力提升领航工程,建设一流导师队伍

第三次党代会以来,金沙乐娱场69626不断加强研究生导师管理相关制度建设,修订发布了《青岛大学研究生导师岗位管理办法》文件,从导师岗位权责、上岗与动态调整、正负面清单考核和导师培训等方面明确导师带教要求,强化导师岗位管理,压实研究生导师立德树人主体责任。

金沙乐娱场69626建立了多维度导师培训新范式,从政治思想引导、政策规章明晰、育人经验分享、问题案例警示、导学关系引导“五个维度”对导师进行上岗培训。同时,金沙乐娱场69626建立省、校、院三级协同导师培训机制,对在岗导师进行针对性强、时效性好、精准度高的研修培训,实现全周期、全覆盖导师持续教育,着力提升导师育人能力。

第三次党代会以来,金沙乐娱场69626研究生导师队伍规模、结构及整体素质得到全面提升。金沙乐娱场69626年研究生导师规模达到2200余人,其中博士生导师363人,硕士生导师1900余人,导师总量较2019年增加了33.09%;导师年龄持续年轻化,金沙乐娱场69626年导师平均年龄下降至44.17岁;中青年骨干导师创新能力显著,近5年共有46人获山东省“优秀研究生导师”,1人获山东省“十佳优秀研究生导师”,5个团队获山东省“优秀研究生导师团队”荣誉称号。

三、深化多元育人模式,赋能拔尖创新人才培养

一是深化研究生教育教学改革,实现高等教育(研究生)国家级教学成果奖突破。第三次党代会以来,金沙乐娱场69626采取“分类立项、分级评选、分层培育”532项目制培养模式,打造研究生优质教育资源、研究生标志性成果、研究生教育教学成果等三类研究生教育质量培育项目,合力促进研究生教育高质量发展。金沙乐娱场69626于金鹏教授主持的“行业导向、工程牵引、多元并举-智能制造时代控制工程研究生培养创新与实践”荣获高等教育(研究生)国家级教学成果奖二等奖1项。

二是深化培养模式改革,推进研究生分类培养。第三次党代会以来,金沙乐娱场69626围绕国家重大战略需求和区域经济社会发展,注重科教融汇和产教融合,明晰学术创新型人才和实践创新型人才分类培养使命,推进学术学位和专业学位研究生分类培养、分类发展,着力提升拔尖创新人才培养质量,扎实推进工程硕博士培养改革试点工作,与海信集团、中国科金沙乐娱场69626海洋研究所等30余家单位建立研究生联合培养,依托大团队、大平台、大项目培养研究生。